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教育支持计划

真人赌博游戏的教育支持计划(ESP)旨在大力扶持学生轻度至中度诊断学习需求。每个在ESP参与学生收到个别教育计划,并内置了他们的日程安排一个学习策略类。 ESP的目标是培养他们管理自己的学习期望,思考和沟通方式,使大学预备教育提供给学生的学习需求。我们的目标是为有学习难题的学生能够利用自我宣传等获得的学术技能,以推动他们充分发挥其潜力。

适用于真人赌博游戏的学生需要额外的支持,在504,IEP计划所指出的,诊断学习困难,或在申请过程中会被认为是其中一台ESP提出的其他指标。

这些项目的额外成本和学生的日常学习计划期间的工作。

(nild)发现:

学习教育疗法的发展(nild)研发项目的国家研究所利用专门训练的合格治疗师谁提供学习评估和个性化,集约化,媒介的学习经历给学生。直接干预,将所得的能力和信心,让学生获得成为终身独立的学习者所需要的技能。 nild教育疗法是学生学习的挑战直接,基于语言的干预。

发现程序是通过十二年级的学生排在第二。作为学生奋发向上,当只有很少的赤字是目前ET2选项。

教©:

教©是开发,以满足青少年学生的教育需求,他们在学习过程中遇到的挫折之前的早期干预计划。教导程序提供给幼儿园和一年级的学生。

RX阅读:

在2013年基础上实现学院为国际学生和/或需要密集的重点放在英语语言学生和有效的阅读技能组件nild程序。这个程序开发于2000年的国民阅读小组的报告中列出的五个组成部分:音素意识,语音学,流畅性,词汇和阅读理解。这些技能是整体学术成果的关键。 RX阅读模式如何编织这些组件,我们称之为“语言股”成语言编织物是全面的,建设性的,富有创意。

外商投资企业:

外商投资企业是一种认知(思维)的干预,使学生更有效地思考,清晰,有效地变得更加学术上的成功。外商投资企业能够治疗影响改变孩子们心中的结构,使年轻的大脑以最高效率工作,实现学业上的成功,增强执行功能的技能。它力求在课堂上重新调整和磨砺学生的车程去思考,学习和发展21世纪技能。

lindamood音素sequencing®(lips®):

在lindamood音素sequencing®(lips®)程序开发音素意识(学习读的基础)。学生学会认识自己的嘴巴怎么产生语言的声音。此动觉反馈使他们的话中确认的声音,成为自我纠错在阅读,拼写和语音。

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