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          唱诗班

          皇冠体育app上学校的合唱团计划 被设计成沿着同学来帮助他们通过学习和性能探讨合唱音乐。作为我们学习的榜样 大卫王 在里面 诗篇的书,音乐和歌曲吊装到主的研究提供任何谁参加有益的感官,精神,情感和社会经验。正是这个程序提供一个安全的,基督教的环境,让学生用自己的才华来荣耀上帝的目标。

          植物ST。合唱(4-6)

          而教他们音乐的全面了解我们的学位的音乐专家热衷于参与学生活动。发学生学习如何阅读的音乐,这是在创造性的方式,其中包括唱歌,音乐理论,节奏,合唱团和音乐制作完成。选修歌唱类是提供给我们高年级的学生提供更深入的歌唱,打击乐,性能等方面经验的学生也学习如何运用音乐的阅读技巧“预乐队”工具在早期等级。

          蒂尔登合唱(7-12)

          我们屡获殊荣的蒂尔登校园合唱团已经完成了所有佛罗里达州中部地区将他们的技艺和激情给社会。从全国祈祷日活动在冬季花园的圣诞庆祝我们的合唱团已经促成了音乐和歌曲的喜悦给许多人。

          我们有我们在全州一级认可合唱团的成员,以及有我们整个合唱团在著名的卡内基音乐厅演出。过节我们的学生在当地电视台进行。

          我们的合唱团计划集中在采取谁被驱动,以提高他们的音乐技巧,并把它们与其他环境中的多数民众赞成鼓励学习,成长和团队意识的人。

          程序 强调

          • 创作音乐 独立和与他人 
          • 提高 声乐技巧   
          • 变得更 精通音乐 在阅读,解释和表达的各种不同风格的音乐术语 
          • 参加 三米音乐荣誉社会
          • 演出 在一致的基础  
          • 学习的素质 领导和完整性 因为涉及到是一个音乐团队的一员

          恒和持续的增长

          Middle & 中学 唱诗班s are designed to teach and improve students’ vocal and performance skills.

          整体和个体的人声表现

          应用这些技能在两个合奏和个别人声表现的日常挑战。这是由声乐教学技术,机械和声音的解剖来完成。

          听觉间隔识别

          听力训练也是学生的训练的重要组成部分。听觉间隔识别集成了视觉识别乐谱的。这是我们的目标,为所有学生成为音乐素养。

          教师合唱团

          laurylyn史密斯

          Upper School Instructor / 唱诗班 & Drama

          laurylyn.smith@foundationacademy.net
          读生物
          Headshot of 辛西娅KIME - Lower School - Music & Drama Instructor

          辛西娅KIME

          Lower School/Music & Drama Instructor

          cynthia.kime@foundationacademy.net
          读生物

          学生感言

          “我的整个四年的合唱节目,我开花了作为一个音乐家和一个年轻的成年人。我们唱歌,学会了各类体裁包括当代基督教,50年代的音乐,80年代的音乐,流行的,你不能忘记的圣诞节! ......”

          Savannah Doshan, Tilden Chior & Tri-M Member, Class of 2020

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